Gesellschaftsethik und Sozialethik

Ziele und Inhalte

Warum diese Weiterbildung?

Ethik ist kein abstraktes Thema – sie betrifft reale Entscheidungen in Politik, Technik und Gesellschaft. In diesem Modul werden Ihnen die theoretischen Grundlagen, die gesellschaftliche Kontextualisierung und die praktische Anwendung von Sozial- und Gesellschaftsethik exemplarisch und unter starkem Praxisbezug vermittelt.

Was Sie lernen

  • Sinn, die Funktion, Übergänge und Grenzen von Bereichsethiken am Beispiel von Sozial- und Gesellschaftsethik sowie deren Problematisierungen und Problemlösungspotentiale.
  • Die grundlegenden Fragestellungen zu Gleichheit und Ungleichheit, Legitimation staatlichen Handelns, Gerechtigkeit, Solidarität, Emanzipation, Partizipation sowie Menschenrechten und Unversehrtheit der Person.
  • Die zentralen Begriffe wie Legitimation, Partizipation, Emanzipation, Gewaltmonopol, Armut und Reichtum, Gerechtigkeit, Menschenrechte, Menschenwürde, humanitäre Interventionen und Identitätspolitik(en).

Ihr Nutzen

Nach diesem Modul verfügen Sie über vertieftes Wissen zu theoretischen Grundlagen, zum Stand der wissenschaftlichen und gesellschaftlichen Diskussion sowie zu praktischen Anwendungen von Gesellschafts- und Sozialethik und können ethische Falldiskussionen planen, durchführen und Entscheidungen argumentativ begründen. Sie sind in der Lage, gesellschafts- und sozialethische Fragestellungen zu rekonstruieren, Lösungsverfahren vorzuschlagen, übergreifende Problematisierungen vorzunehmen und das Spannungsfeld zwischen Ihrer professioneller und ethischer Person reflektiert zu gestalten.

Strukturiert & praxisnah

Der Kurs umfasst 12-14 Tage, die auf mehrere Monate verteilt sind. Dank des Blockunterrichts lässt er sich ideal mit einer anspruchsvollen Berufspraxis verbinden.

Inhalte der Weiterbildung

Einführung in die Gesellschafts- und Sozialethik

Lernziele & Nutzen

  • Sie ver­ste­hen grund­le­gen­de Fragestellungen der Gesellschafts- und Sozialethik und beherr­schen zen­tra­le Begriffsklärungen in die­sem Kontext.
  • Sie ana­ly­sie­ren Menschen- und (Staats)Bürgerrechte sowie Unversehrtheit, Sicherheit und Freiheit der Person und das Recht auf indi­vi­du­el­le Identität und sozia­le Zugehörigkeit.
  • Sie reflek­tie­ren bür­ger­recht­li­che und men­schen­recht­li­che Perspektiven auf gesell­schaft­li­che Freiheiten und Unfreiheiten sowie Gleichheiten und Ungleichheiten.
Grundfragen der Gesellschaftsethik und ihrer Anwendung (Wahlpflichtoption I)

Lernziele & Nutzen

  • Sie ver­ste­hen die Legitimation staat­li­chen Handelns durch eine frei­heit­lich demo­kra­ti­sche Grundordnung in Form eines Rechts- und Sozialstaats.
  • Sie ana­ly­sie­ren das Gewaltmonopol des Staates nach innen und außen, sei­ne Friedenssicherungspflichten sowie Delegierungen staat­lich hoheit­li­chen Handelns an pri­vat­wirt­schaft­li­che und zivil­ge­sell­schaft­li­che Akteur_innen als ethi­sches Problem.
  • Sie reflek­tie­ren Überwachung und Kontrolle, Sicherheit und Freiheit von Personen und Bevölkerungsgruppen als ethi­sche Probleme.
  • Eine Exkursion im Praxisfeld gibt Ihnen exklu­si­ve Einblicke und die Möglichkeit, Ihre Fragen an die Expert:innen vor Ort zu rich­ten und zu dis­ku­tie­ren.
Grundfragen der Sozialethik und ihrer Anwendung (Wahlpflichtoption II))

Lernziele & Nutzen

  • Sie ver­ste­hen Menschenrechte und Menschenwürde als Verfassungsbegriff und uni­ver­sel­len Anspruch sowie Menschenrechte als Abwehrrechte gegen staat­li­ches Handeln und Bürgerrechte als Teilnahme- und Teilhaberechte.
  • Sie ana­ly­sie­ren Gerechtigkeit als Verbindung zwi­schen Bürger- und Menschenrechten sowie als Förderung ihrer Ausübung.
  • Sie reflek­tie­ren Ungerechtigkeit als Hinderung der Ausübung von Menschen- und Bürgerrechten.
  • Eine Exkursion im Praxisfeld gibt Ihnen exklu­si­ve Einblicke und die Möglichkeit, Ihre Fragen an die Expert:innen vor Ort zu rich­ten und zu dis­ku­tie­ren.
Grenzbestimmungen, Überschneidungen, Problematisierungen – zum Verhältnis von Gesellschafts- und Sozialethik: Gleichheiten und Ungleichheiten, individuelle und universelle Ansprüche auf Gerechtigkeit

Lernziele & Nutzen

  • Sie ana­ly­sie­ren digi­ta­le Transformationen in staat­li­chen Handlungsbereichen und in den Alltags- und Lebenswelten der Bürger_innen auf der Basis von KI-gestüt­z­­ten bzw. algo­rith­misch unter­leg­ten Entscheidungsfindungen.
  • Sie ver­ste­hen Gleichheiten und Ungleichheiten an Rechten und Grundfreiheiten, bei der Verfügung über Vermögen, Eigentum, Einkommen und imma­te­ri­el­le Grundgüter sowie Legitimationen für staat­lich gebun­de­nes und frei­es gesell­schaft­li­ches Handeln.
  • Sie reflek­tie­ren indi­vi­du­el­le, grup­pen­be­zo­ge­ne, iden­ti­täts­be­grün­de­te und uni­ver­sel­le Ansprüche auf sozia­le Gerechtigkeit, Partizipation und Emanzipation sowie Zusammenhänge von uni­ver­sel­len Ansprüchen, Rechten und ethi­schen Werten und Normen.
  • Sie erken­nen damit ver­bun­de­ne kogni­ti­ve und emo­tio­na­le Dissonanzen.

Voraussetzungen

kei­ne

Abschluss

Teilnahmezertifikat der Hochschule

Anerkennung & Zertifizierung

Berufliche Weiterbildungen der Humanistischen Hochschule Berlin AdöR gel­ten nach §10, Abs. 5 Berliner BiZeitG als aner­kannt.

Kooperationspartner:innen

-

Ansprechpartnerin

Teilnahmebedingungen

Auf einen Blick

Termindetails

Aktuelle Termine:
Wintersemester 2026/2027

Unterrichtszeiten:

Jeweils 9.00–20.00 Uhr

Veranstaltungsort

Campus der Humanistischen Hochschule Berlin
Grabbeallee 36–40
13156 Berlin

Kosten

1.990,00 €

Leistungen

inkl. Kursmaterialien

Ermäßigungen

    Anmeldeschluss: 

    12. September 2025

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