Sem.

Module und Bausteine

ECTS

Präsenz-zeit (h)

Selbst-lernzeit (h)

Prüfung (unbenotet/ benotet)

1

M1 Einführung in Humanismus und Humanistische Lebenskunde

5

62

68

ub

Humanismus und Humanistische Lebenskunde in der gegenwärtigen Welt

2,5

32

33

Werkstatt Unterrichten I, Hospitation, Einführung in die Praxis der Humanistischen Lebenskunde, lebenskundliche Profilbildung und Vielfalt des Unterrichtens

2,5

30

35

1-2

M2 Theoretische und historische Grundlagen des Humanismus

5

48

82

b

Theorie und Geschichte des (weltlichen) Humanismus, Religionswissenschaft, Religionsphilosophie, Religionskritik, Geltung von individuellen und universellen Glaubens- und Wahrheitsansprüchen

2,5

24

41

Philosophische Ethik, Theorie und Geschichte der Aufklärung, Verhältnis von Wissenschaften und Technologien zum Wandel von Weltanschauungen und Menschenbildern

2,5

24

41

Gesellschaftstheorie und Gesellschaftskritik

2,5

24

41

1-2

M3 Praktischer Humanismus

5

48

82

b

Humanismus, Bildung und Erziehung, Konzepte von Bildung und Erziehung, Geschichte der weltlichen Schulen, Modelle wertorientierten Unterrichts

2,5

24

41

Formulierung, Begründung, Anerkennung und Geltung von Menschen-, Bürger- und Kinderrechten

2,5

24

41

Leistungen, Angebote, Institutionen und Programmatik des organisierten Humanismus in Deutschland, in Europa und der Welt

2,5

24

41

Lebenssinn und moralische Orientierung, moralische Urteilskraft, der Mensch als moralisches Subjekt, moralisch-ethische Alltagsprobleme und Lösungen

2,5

24

41

1-2

M4 Pädagogik, Didaktik und Methodik der Humanistischen Lebenskunde

15

160

230

b

Pädagogik, Didaktik und Methodik der Humanistischen Lebenskunde I

2,5

24

41

Pädagogik, Didaktik und Methodik der Humanistischen Lebenskunde II

2,5

24

41

Entwicklungspsychologie, pädagogische Psychologie, reflexive Kompetenz

2,5

24

41

Moralische Entwicklung, Sozialisation

2,5

24

41

Literatur im Humanistischen Lebenskundeunterricht (HLKU)

1,25

16

16,5

Spiel, Rollenspiel, Tanz und Musik im Humanistischen Lebenskundeunterricht (HLKU)

1,25

16

16,5

Demokratiepädagogik, Kommunikation, Unterrichtsstörungen im Humanistischen Lebenskundeunterricht (HLKU)

1,25

16

16,5

Theater und Film im Humanistischen Lebenskundeunterricht (HLKU)

1,25

16

16,5

Philosophieren mit Kindern im Humanistischen Lebenskundeunterricht (HLKU)

1,25

16

16,5

Kunst im Humanistischen Lebenskundeunterricht (HLKU)

1,25

16

16,5

Religionen im Humanistischen Lebenskundeunterricht (HLKU)

1,25

16

16,5

Digitale Medien im Humanistischen Lebenskundeunterricht (HLKU)

1,25

16

16,5

2-3

M5 Humanistische Lebenskunde Unterrichten

10

165

95

ub

Werkstatt Unterrichten II, Lebenskundliche Profilbildung und Vielfalt des Unterrichtens, Unterrichtsentwürfe, Methoden, Materialien, Medien, Lebenskundliches Lehren und Lernen, Unterrichten in Sinn- und Moralfragen,

Arbeitsfeld Schule

3

41

37

Unterrichtspraktikum/Mentorat

4,5

100

17

Pädagogische Konzepte emanzipatorischer Erziehung, Bildungsutopien, reformpädagogische Konzepte und deren Praxis, diskriminierungssensible Pädagogik

2,5

24

41

Soziale Beziehungen in der Schule, Macht und Mobbing in der Schule, Kommunikation, Haltung

2,5

24

41

3-4

M6 Referendariat und Schulpraktisches Seminar

30

463

317

b

Referendariat

21

323

226

Schulpraktisches Seminar,

Supervision

9

140

91

3-4

M7 Masterarbeit, Kolloquium und mündliche Verteidigung

20

100

420

b

Kolloquium

3

82

Beratung und Coaching

1

18

Erarbeitung

16

420

90

1046

(45%)

1.294

(55%)