Angewandte Ethik, Humanistische Lebenskunde, Lehre, Professor:in, Soziale Arbeit

Prof. Dr.

Alexander

Bischkopf

Professor für weltlich-humanistische Praxis

Profil von Prof. Dr.

Alexander

Bischkopf

Lebenslauf

Alexander Bischkopf ist Professor für weltlich-humanistische Praxis und Direktor der Weiterbildungsschool der Humanistischen Hochschule Berlin. Er lehrt und forscht studiengangsübergreifend in Angewandter Ethik, Humanistischer Lebenskunde und Sozialer Arbeit.

Alexander Bischkopf verfügt über umfangreiche Erfahrung in der Vermittlung eines weltanschaulichen Humanismus und der weltanschaulichen Profilierung humanitärer Praxis. Nach der Lehrtätigkeit im Schulfach Humanistische Lebenskunde, war er als Bildungsreferent für die Fortbildung der Lebenskundelehrer:innen verantwortlich. Als Referent für Weltanschauung war er unter anderem an der Erstellung des Rahmenlehrplans Humanistische Lebenskunde, dem pädagogischen Konzept der Freien Humanistischen Grundschule Berlin oder dem pädagogischen Leitbild der Humanistischen Kindertagesstätten beteiligt.

Alexander Bischkopf ist ehrenamtlich in verschiedenen humanistischen und säkularen Organisationen tätig, darunter als Vizepräsident der Humanistischen Akademie Deutschlands.

Akademischer Bildungsgang

2013: Promotion, Zentrum für Antisemitismusforschung, TU Berlin.
1996-2003: Magister-Studium der Neueren Geschichte und Erziehungswissenschaft (TU Berlin und HU Berlin)

Beruflicher Werdegang

Seit 04/2024: Direktor der Weiterbildungsschool der Humanistischen Hochschule Berlin
Seit 11/2023: Professor für weltlich-humanistische Praxis, Humanistische Hochschule Berlin
01-10/2023: Prorektor Weltanschauung, Humanistische Hochschule Berlin
2017-2022: Referent für Weltanschauung, HVD Berlin-Brandenburg KdÖR
2012-2018: Bildungsreferent, HVD Berlin-Brandenburg, Abteilung Humanistische Lebenskunde
2011-2012: Bundesreferent, HVD Bundesverband e.V.
2008-2012: Lehrer für humanistische Lebenskunde beim Humanistischen Verband Berlin-Brandenburg
2000-2004: Studentischer Mitarbeiter mit Lehraufgaben, Fachbereich Erziehungswissenschaft, TU Berlin

Arbeitsschwerpunkte

Grundlagen und weltanschauliche Profilierung humanistischer Praxis
Inhalte, Form und historische Entwicklung humanistischer Praxis
Weltanschaulich-humanistische Praxis im deutschen Religionsverfassungsrecht
Ausdruck und Vermittlung humanistischer Weltanschauung

„Humanismus ohne praktizierte Humanität reduziert sich auf eine Behauptung ohne praktische Relevanz. Humanismus bedarf der humanitären Praxis, um seine Ansprüche, sein Menschenbild bezüglich Gleichheit und Gerechtigkeit, Menschenliebe und Barmherzigkeit belegen zu können. Andernfalls würde eines seiner Kernanliegen, die Formulierung der spezifischen Idee eines guten menschlichen Lebens, ein reines Gedankenspiel bleiben.“

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Veröffentlichungen von Prof. Dr.

Alexander

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Publikationen (Auswahl)

Ein Leben lang an meiner Seite, Die humanistische Lebensbegleitung des HVD, in: Magazin der Freund_innen des Humanismus, Nr. 10, 2022.

Identitätsarbeit als Demokratieschulung, Zur Identitätsarbeit im Humanistischen Lebenskundeunterricht, in: Magazin der Freund_innen des Humanismus, Nr. 7, 2022.

Demokratie braucht Diskusräume – die auch konstruktiv genutzt werden müssen, in: diesseits, Nr. 130, 2021.

Wenn Universalismus zur Identität gehört, Der Humanistische Verband im Spannungsfeld zwischen Identitätspolitik und Universalismus, in: Schöppner, Ralf [Hg.], Humanistische Identität heute, Aschaffenburg 2019, S. 115-128.

Guten Tag, wir sind die anderen, Zur praktischen Arbeit mit dem Weltanschauungsbegriff, in: Schöppner, Ralf [Hg.], Menschen stärken ohne Populismus, Humanistische Weltanschauung zwischen Alltagshumanismus, Werturteil und Wissenschaft, Aschaffenburg 2018, S. 229-238.

mit Bohländer, Patrick, Oppenhäuser, Holger, Wie wollen wir zusammen leben? Was ist gerecht?, Unterrichtsmaterialien für die Klassen 1-6, Frankfurt/M, Berlin 2017.

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